January 22, 2013

Dear Parents/ Guardians,

I am thrilled to share with you that APTC and Elementary School will co-host a new event, Spelling Bee, this spring and we would like to invite your child to participate in the Spelling Bee contest.  We hope to make this an annual event. 

Our purpose is to help students improve their spelling and increase their vocabulary. Research shows that the accurate spelling aids their reading, writing and the use of proofreading and spelling resources. Also, fingerspelling facilitates English vocabulary growth and correlates with reading skills.  The event will focus on three areas:

• Correction of spelling 
• Clarity of fingerspelling
• Pace of fingerspelling

This event will be offered to all students of all levels in the first round, and then the lead spellers will be invited to the second round.  We will give your child and you the vocabulary list to practice.  Every child has the chance to compete to the top.  It is a win-win situation for all children because your child will gain new words by the end of the Spelling Bee!  This is a new event, and I am asking for your support and patience as we are in the learning process in coordinating this event.

Elementary Literacy Coach Nancy Brill and I will assign your child to the appropriate group with the English vocabulary list.  The list will also include the video clips that show the definition of each word in American Sign Language.  This gives you the great opportunity to practice with your child after school hours.  Also, the video clips give the children the opportunity to maintain their concentration and reduce the need for 1:1 assistance from parents, guardians or counselors.

APTC and the Elementary School are excited about the Spelling Bee contest. We believe the Spelling Bee will benefit the students greatly. We look forward to your involvement in the Spelling Bee.  Please sign up your child for the Spelling Bee contest at: http://goo.gl/SmFUk and if you would like to be part of the committee.

Looking forward to working with your child and you,

Jason Kulchinsky


Chair of the Spelling Bee Contest

Parent of Eitan Kulchinsky, 2nd Grader

22 de enero del 2013

Estimados Padres o Tutores,

Estoy muy contenta de compartir con ustedes que esta primavera la Escuela Primaria y APTC serán los organizadores de un nuevo evento, “Spelling Bee” (concurso de ortografía), y nos gustaría invitar a su hijo a participar en esta concurso “Spelling Bee”. Esperamos que este evento llegue a ser anual.

Nuestro propósito es ayudar a los alumnos a mejorar la ortografía o deletreo y aumentar su vocabulario. Las investigaciones muestran que la ortografía correcta ayuda a la lectura, la escritura a la corrección de lo que se escribe y a los recursos ortográficos. Además, apoya la habilidad del deletreo con los dedos en el vocabulario de inglés que se correlaciona con la lectura. El evento se centrará en tres áreas:

• Ortografía Correcta
• Claridad del deletreo con los dedos (fingerspelling)
• Ritmo del deletreo con los dedos (fingerspelling)

Este evento se ofrecerá a todos los alumnos de todos los niveles en la primera ronda, y luego los que no hagan errores serán invitados a la segunda ronda. Le vamos a dar a su hijo y a usted la lista de vocabulario para practicar. Todos los niños tienen la oportunidad de llegar a la segunda ronda. Es una situación donde  todos los niños van a ganar y ganar, porque al final del concurso de ortografía ¡todos habrán aprendido nuevas palabras! Es un nuevo evento, y les pido su apoyo y paciencia, ya que estamos en el proceso de aprender a coordinar este evento.

Nancy Brill, la entrenadora de lectoescritura de la Primaria y yo vamos a asignarle a su hijo el grupo apropiado con la lista de vocabulario de inglés. La lista también va a incluir los video-clips que muestran la definición de cada palabra en ASL. Esto le va a dar la oportunidad de practicar con su hijo después de la escuela. Además con los vídeo-clips los niños van a mantener la concentración y a reducir la necesidad de ayuda individual de los padres, tutores o consejeros.

El personal de APTC y la Escuela Primaria están entusiasmados con el concurso de ortografía “Spelling Bee”. Creemos que el Concurso de Ortografía va a beneficiar mucho a los alumnos. Esperamos contar con su participación en el Concurso de Ortografía. Por favor inscribir a su hijo para el “Spelling Bee” en: http://goo.gl/SmFUk  y usted también si desea ser parte del comité.

Estamos entusiasmados de trabajar con usted y su hijo,

Jason Kulchinsky
Presidente del Concurso de Ortografía
Padre de Eitan Kulchinsky, alumno de 2⁰ Grado

Spelling Bee 2012 01 22 13

January 18, 2013

Dear Parents/Guardians:

We have successfully reached the end of the first semester. It is amazing how quickly time passes. Attached you will find a copy of your child’s progress as noted on the California State Standards based report card and as indicated on his/her IEP progress report. Please be noted that teachers and I are in the transition to the Common Core State Standards for English Language Arts and Mathematics.

If your child performs above or below grade level, additional report cards are attached to reflect your child’s level of performance. For example, a child in the 5^th grade may have a 2^nd grade report card attached to indicate his/her performance in reading, writing, and/or math.  Also, your child’s report card also has a box indicating his/her Independent Reading Level. We hope that this will help you in understanding your child’s academic progress.

Please continue to be attentive to your child’s progress as the academic year continues.  Continue your dialogue with your child about the school week.  Use questions such as “How was your week?” “Tell me about it.” “Do you have homework?” “What is your homework?” What was the best part of your week?” “Who did you sit with for lunch?” “Who did you play with?” These are just ideas for starting the conversation. 

I would like to thank you for your continuing support of your child’s learning. If you have questions or concerns about your child’s State Standards Based report card or the IEP progress report, please contact your child’s teachers.  If necessary, schedule a time to meet with the teachers.

We look forward to continue another academic year of excellence with your child!

Sincerely,

Adele Ann Eberwein, Ed.S.

Elementary Principal

18 de enero del 2013

Estimados Padres o Tutores:

Hemos llegado con éxito al final del primer semestre. Es increíble lo rápido que pasa el tiempo. Adjunto encontrará una copia del reporte del progreso de su hijo como se indica en la boleta de calificaciones basada en los Estándares del Estado de California y como se indica en el reporte de progreso del IEP. Observe por favor que los maestros y yo estamos en la transición a los Estándares Estatales Básicos Comunes para Artes del Lenguaje en Inglés y Matemáticas.

Si su hijo tiene un aprovechamiento arriba o abajo del nivel de su grado, tendrá boletas de calificaciones adicionales donde indiquen su nivel de aprovechamiento. Por ejemplo, un niño de 5º grado puede tener una boleta de segundo grado anexa indicando su rendimiento en lectura, escritura o matemáticas. Además, la tarjeta de calificaciones de su hijo también tiene un cuadro que indica su nivel de lectura independiente. Esperamos que esto le ayude a entender el progreso académico de su hijo.

Por favor, sigan poniendo atención al progreso de su hijo durante todo el año académico. Continúe platicando con su hijo acerca de la semana escolar. Use preguntas tales como “¿Cómo te fue esta semana?” “Cuéntame lo que hiciste”. “¿Tienes tarea?” “¿Cuál es su tarea?” “¿Cuál fue la mejor parte de la semana? ” “¿Con quién te sientas a almorzar ” “¿Con quién jugas?” Estas son sólo algunas ideas para iniciar la conversación.

Quisiera darles las gracias por continuar apoyando a su hijo en el aprendizaje. Si tiene preguntas o inquietudes acerca de la boleta de calificaciones basada en los Estándares del Estado o el reporte del progreso del IEP, por favor póngase en contacto con los maestros de su hijo. Si es necesario, programe una cita para reunirse con los maestros.

Esperamos continuar trabajando para tener ¡otro año académico de excelencia con su hijo!

Atentamente,

Adele Ann Eberwein, Ed.S.
Directora de la Primaria

Dear CSD Kindergarten and Elementary Parents:

Congratulations on your child’s completion of the first semester studies.  Enclosed you will find your child’s report card.  The listed standards in the report card are based on the current California State Standards, a list of skills that each student must learn in each grade.

The state of California is currently adopting a new set of skills called the Common Core State Standards (CCSS). The state of California has a five year plan to begin using the new standards starting in 2010 through 2015. More information about the implementation of the new standards is available at the following link: http://www.cde.ca.gov/re/cc/ . The new English standards emphasize more nonfiction reading. The new math standards are very similar but change the grade level of some skills.

The Kindergarten and Elementary teachers are beginning to follow the CCSS in their IEP goals, units, and lessons. Therefore, the report cards will be revised to the new Common Core standards this spring. They will be ready for the 2013-2014 school year. 

Please note that there are some changes in the Common Core standards.  We recommend that you take some time to review the given link to learn more about the changes in the standards.

CSD will continue to communicate about our transition to the CCSS.

Sincerely,

Laura Peterson, Director of Instruction

Roberta Daniels, Supervisor of Curriculum and Media Services

Estimados padres de los alumnos de Kindergarten y la Primaria de CSD:

¡Felicidades! Su hijo ya ha terminado los estudios del primer semestre.  Anexo encontrarán la boleta de calificaciones de su hijo.  Los estándares indicados en la boleta de calificaciones están basados en los Estándares del Estado de California actuales, que es una lista de las habilidades que cada estudiante debe aprender en el grado correspondiente.

El estado de California está adoptando una nueva serie de habilidades llamada los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS). El estado de California tiene un plan de cinco años para implementar los nuevos estándares que se inició en el 2010 y va al 2015. Hay más información disponible sobre la implementación de los nuevos estándares en el siguiente enlace: http://www.cde.ca.gov/re/cc/ . Los nuevos estándares en inglés enfatizan más la lectura de no ficción. Los nuevos estándares de matemáticas son muy similares, pero cambian el nivel de grado de algunas de las habilidades.

Los maestros de Kindergarten y la primaria están empezando a seguir los estándares CCSS en las metas del IEP, las unidades y las lecciones. Por lo tanto, esta primavera las boletas de calificaciones serán revisadas para adaptarlas a los Estándares Comunes Básicos, van estar listas para el año escolar 2013 a 2014. 

Por favor, tome en cuenta que hay algunos cambios en los Estándares Básicos Comunes.  Recomendamos que Ud. se tome el tiempo de revisar el enlace arriba indicado para aprender más sobre los cambios en los estándares.

CSD va a continuar comunicándose acerca de la transición de los CCSS.

Atentamente,

Laura Peterson, Director of Instruction

Roberta Daniels, Supervisor of Curriculum and Media Services

Y la mejor parte es que la información demuestra que nuestros alumnos continúan prosperando en las clases Bilingües de ASL e inglés. ¡Sus resultados en las áreas académicas lo muestran!

Esperamos continuar con muchos más logros de aquí a junio del 2013. Por favor planee venir con nosotros a las asambleas mensuales de, Lectura en todos los Estados Unidos, Celebración PAH  de los Sordos, Festival de Escritura, Día Nacional y Global del Servicio Voluntario de la Juventud, Cinco de Mayo, Ceremonia de Fin de Año y Premios.

Por primera vez, esta primavera la Escuela Primaria y APTC van a coordinar la Competencia  “Spelling Bee” (Competencia de Ortografía). Este evento es una gran oportunidad para que su hijo practique el deletreo (ortografía),  ya que las investigaciones muestran que la ortografía mejora la lectura. Más adelante se les dará  más información. Espero que le pidan a su hijo que participe de este evento.

El viernes 18 de enero, la escuela cierra a las 12:30 PM, y no habrá clases el lunes, 21 de enero.

La próxima semana es la última semana del primer semestre, y dentro de unas semanas se enviarán por correo las boletas de calificaciones. Por favor, revisen su buzón de correo.

Los maestros y yo estamos comprometidos a asegurar que su hijo continúe aprendiendo, teniendo buenas experiencias y prosperando este año. Una vez más, ¡Feliz VEINTE TRECE!

Adele Ann Eberwein, Ed.S.
Directora de la Primaria

postcard project

tildenclubspring2013

tildenclubspring2013_Spanish

December 22, 2102

Dear Parents and Families-                                                                                                          

I am having a difficult time understanding last Friday’s tragedy.  As our school staff and I deal with our grief, we are also committed to help students feel safe and know that we care for them because it is natural for children to turn to both teachers and parents for guidance and reassurance.  The “Listen, Protect, Connect-Model and Teach” program from the U.S. Department of Education is one great tool to support our students: listen, protect, connect, model and teach. Also, we recently added the lockdown drill to our monthly earthquake and fire alarm drills to help students and staff prepare to respond immediately and appropriately.  Please make sure by asking your child how s/he is feeling and assuring that her/his feelings are ok.

Our 7^th ASL Festival was a huge success! Our students demonstrated the beauty of ASL and great pride for their Deaf identity, culture, and history.  Pictures and the trailer of the ASL Festival will be posted on our elementary webpage sometimes in January 2013.  Also, each student will receive a DVD.  We thank you for your ongoing support.

The Winter Break is from December 21^st to January 4^th.  The holiday season is a special time for you to spend time with your child.  It is also a good time to schedule the doctor and dentist appointments so your child would not miss any more school days.  Be sure to request an interpreter in ahead of time, so your child has full access to the conversation during the appointment(s).

Try signing this, “TWENTY THIRTEEN.”  It is the way to sign the year, 2-0-1-3.  See you next year.

Adele Ann Eberwein, Ed.S.

Elementary Principal

22 de diciembre 2102

Estimados Padres y Familias-                                                                                                   

Tengo dificultad para comprender la tragedia del viernes pasado. A medida que nuestro personal de la escuela y yo tratamos de superar nuestro dolor, también estamos comprometidos a ayudar a los alumnos a que se sientan seguros y que sepan que nos preocupamos por ellos, ya que es natural que los niños recurran a los maestros y a sus padres para recibir orientación y consuelo. El programa del Departamento de Educación de los Estados Unidos  “Listen, Protect, Connect, Model and Teach” (Escuchar, Proteger, Conectar, Modelar y Enseñar) es una gran herramienta para apoyar a nuestros alumnos para: escuchar, proteger, conectar, modelar y enseñar. Además, recientemente hemos añadido a los simulacros mensuales de alarma contra incendios y temblores la práctica de encierro total para ayudar a los alumnos y al personal a prepararse para responder de forma inmediata y adecuada. Por favor, asegúrese de hablar con su hijo para saber cómo se siente y asegurarse de que sus sentimientos estén bien.

¡El séptimo Festival de ASL fue un gran éxito! Nuestros alumnos demostraron la belleza del ASL y un gran orgullo por su identidad, la cultura y la historia de los Sordos. Las fotos y el video del Festival ASL serán publicados en nuestra página web de la primaria, en enero del 2013. Además, cada alumno recibirá un DVD. Les damos las gracias por su apoyo continuo.

Las vacaciones de invierno son del 21 de diciembre al 4 de enero. Esta temporada de días festivos es un momento especial para pasar tiempo con su hijo. También es un buen momento para programar las citas con el médico y el dentista para que su hijo no pierda ningún día de clase. Asegúrese de solicitar un intérprete con anticipación, para que su hijo tenga acceso total a la conversación durante la cita.

Trate de hacer las señas,  20-13 “VEINTE TRECE.” Es la manera de hacer la seña del año 2013. Nos vemos el año que viene.

Adele Ann Eberwein, Ed.S.
Directora de la Primaria